为深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40 号）精神，深入推进素质教育，促进小学生身心健康成长，特制订如下规定：

一、健全作业管理机制。做好六举措——重视作业生成、控制作业总量、创新作业形式、落实作业批改、强化作业监控、定制个性化作业，统筹制定学生作息时间表。学校完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。

二、分类明确作业总量，控制书面作业总量，尽量确保学生在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。学校确保小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟。教师指导学生在校内基本完成书面作业。

三、提高作业设计质量。我校作业管理的实施过程，做好六举措——重视作业生成、控制作业总量、创新作业形式、落实作业批改、强化作业监控、定制个性化作业，统筹制定学生作息时间表。保证学生在校自习阅读时间，阅读自习期间教师不集体讲课。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。四、加强作业完成指导。教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。鼓励老师布置科学探究类作业、体育锻炼和艺术欣赏类作业。　　　　

五、教导处是学校学生作业量的监控责任部门，教导处须不定期召开学生座谈会，了解学生作业情况，对学生的作业量进行监控，对存在问题与相关教师谈话，分析原因，促其改进。

六、严禁各任课教师私自征订复习资料，不得强制学生统一购买学习资料。

七、严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

八、严禁教师以任何形式让学生用手机完成作业。

九、加强家校沟通。家长要树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，相关建议如下：

（1）督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划。

（2）不额外给孩子布置作业，不过量给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。

（3）帮助孩子养成良好的作业习惯。家长可以通过与孩子一起制定学习计划、讨论高效完成作业方法等方式，帮助孩子养成按时做作业和独立做作业的习惯。

（4）严格执行未成年人保护法有关规定，不要让孩子用国家法定节假日、休息日及寒暑假期参加校外机构学科类培训。